學(xué)?？破諝庀蟊O測儀 校園教學(xué)氣象觀(guān)測系統整合資源，拓展氣象科普教育外延。提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)及完善教育設備種類(lèi)，豐富教學(xué)生活；創(chuàng )建“氣象科普特色學(xué)?！?。

中小學(xué)科普氣象觀(guān)測站 校園環(huán)境氣象監測儀整合資源，拓展氣象科普教育外延。提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)及完善教育設備種類(lèi)，豐富教學(xué)生活；創(chuàng )建“氣象科普特色學(xué)?！?。

高中初中學(xué)校教學(xué)科普氣象自動(dòng)觀(guān)測系統由各種傳感器和自動(dòng)氣象站監測儀組成，傳感器種類(lèi)可由用戶(hù)在一定范圍內自行選配，以滿(mǎn)足不同用戶(hù)的需要。

人類(lèi)對大氣科學(xué)的研究、掌握和使用已提到一個(gè)新的高度，對青少年的氣象知識傳播，氣象科學(xué)教育也擺到了相應重要的位置。小學(xué)《科學(xué)》開(kāi)辟了一個(gè)單元課程量，安排了8個(gè)課時(shí)，突現了“各種各樣的天氣”、“觀(guān)測天氣”和“天氣與我們的生活”三大主題，帶領(lǐng)學(xué)生認識幾種常見(jiàn)的天氣現象，啟發(fā)學(xué)生使用工具測量氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力，使學(xué)生了解天氣與我們的生活密切關(guān)系；優(yōu)化校園科技教育環(huán)境 學(xué)校氣候氣象觀(guān)測站

校園觀(guān)測站是學(xué)校的基本裝備之一，它具有對校園小氣候的觀(guān)測，可隨時(shí)通過(guò)氣象信息顯示屏發(fā)布氣象信息，還有氣象科普觀(guān)測站查看，氣象科普觀(guān)測站軟件平臺界面美觀(guān)，功能完善，動(dòng)態(tài)演示，學(xué)生更容易接受?？蓾M(mǎn)足教學(xué)需求。校園氣象觀(guān)測站 擴展學(xué)生思維加強課外實(shí)驗